Happy與我在一起

我雖然因為稍微接觸到體制外教育, 也愈來越認同體制外教育, 不過當我前幾天從報紙上看到十二年國教新聞的時候, 我替學生們覺得高興. 雖然我也是傳統升學主義下長大的孩子, 可是我知道那樣是很不健康的, 我不喜歡升學主義. 如果體制內的教育改革能更貼近教育理想, 我想每個家長都應該拍手叫好才對. 權威時代過去了, 單一答案的時代也過去了, 現在是講究自主負責與創造力的時代了, 不過, 很多體制內學校教育的缺點與困難依然存在. 我不了解十二年國教, 那麼, 來找找資料吧.

http://140.111.34.179/ 這是官方版的十二年國教網站, 還附有諮詢專線: 【十二年國民基本教育諮詢專線】02- 77367764 ‧ 02- 77367774 ‧ 02- 77367790

推動緣起: http://140.111.34.179/about01_origin.php 下方為引文:

我國實施9年國民教育迄今已逾40年，實施當時，全世界施行義務教育超過9年者不到10個國家，我國名列前茅；但現在與先進國家相比，9年義務教育之年數已屬後段班。同時，審視國民教育現況，仍存在城鄉差距、良莠不齊、資源不均、升學壓力過重等問題，還有少子女化帶來的學生數下降的隱憂，尤其是近半數高中職校是私立，學費高出公立4倍以上，且就讀私校的學生多數來自中下階層的家庭。為了全面解決現階段教育困境，並加強國家人力素質的提升，確有延長國民基本教育的需要。
長期以來，社會各界對有關延長國民基本教育有高度之共識與期待。我國推動延長國民教育之議，早自民國72年起即展開，先後經過10任教育部長，而最近於92年9月全國教育發展會議達成「階段性推動十二年國民基本教育」之結論與共識；95年12月國立教育研究院籌備處「2006年臺灣地區民眾對重要教育議題看法之調查結果報告」普查結果，則有高達78.4％的民眾支持實施十二年國民基本教育。
據此，政府於95年7月27至28日召開的台灣經濟永續發展會議將本項議題納入，並達成積極推動共識。於是，於行政院核定之「大溫暖社會福利計畫」中，將推動十二年國民基本教育納入，責成教育部積極規劃，並指派林萬億政務委員擔任政策協調與督導，自2007年起逐步推動十二年國民基本教育，先行實施經濟弱勢私立高中職學生學費補助及高中職優質化計畫，2008年全面推動國中小學生學習扶助計畫，以階段式穩定推動十二年國民基本教育。在此期間，並透過縮小公私立高中職學費差距、提高在學率、提升優質高中職學校數等配套方案，讓高中職逐漸社區化，降低國中升學壓力，平衡城鄉教育差距。藉由12年國民基本教育的實施，全面培植優秀國民，順勢解決當前教育衍生的一些問題，創造一個讓家長、學生、老師都能滿意的教育環境。

這裡有一篇好文章, 各位家長老師真的可以看一看: http://www.thvs.tp.edu.tw/news/paper/1026.htm 十二年國教行不行？ 說實在的, 我蠻贊同裡面的看法~ 尤其是最後一段范巽綠的話: "「多元價值」的理想希望將「菁英主義」變為「帶好每一個孩子」，檢討近年反教改的力量，問題常是出在相互溝通與理解上，整個教育改革要形成共識就需讓大家認同，認同了才來開處方。而根據教育部所做的民調顯示，一般民眾對於高中職社區化的推動，有很高的支持率，顯示社會對於能夠讓學生有更適性的選擇有很高的期待，這是教育部應該努力的方向。"

另外有一些新聞也值得看看:

http://blog.xuite.net/psydanny/murmur/24298609 誰需要十二年國教?

http://old.npf.org.tw/PUBLICATION/EC/090/EC-C-090-100.htm 高中職社區化 為十二年國教奠基

其實, 森林小學, 人本小學, 自由教育, 全人教育, 華德福教育.. 已經愈來越受重視, 家長現在也了解到: 考試不是一切, 孩子不需要那些單一答案的評量! 孩子的身心健全發展遠比功課智育重要, 家長希望孩子能保有多方面的熱情與興趣, 而不是考試考一百分, 然後得到父母師長的獎賞.

明星學校的定義已經在改變了! 從今年的雜誌專題銷售量來看, 就知道特色小學已經更受到非常多家長的歡迎與重視. 父母知道: 分數以外的東西才是更重要的東西, 像是: 品格德行, 認真負責, 能與他人合作, 有上進心, 樂觀開朗, 樂於助人, 喜歡做事, 有正常的情緒反應, 能快樂地生活.. 我們自己想一想: 我們又能做到幾分? 所以, 明星學校以後就是有特色的學校, 不再是升學主義(錄取率)掛帥的學校.

http://www.libertytimes.com.tw/2009/new/jun/29/today-education4.htm 有特色的學校 少了點

能讓孩子有能力, 身心健全地長大與受教育, 這是再好不過的了! 學歷氾濫的時代, 找工作最重要的是能力與品德, 其他的都不重要. 現在的社會與企業界都很明白這個改變!

那麼, 除了支持之外, 我們這些當家長的人, 來看看一些新聞, 總得要知道十二年國教即將會怎麼實施吧? 下面是一些新聞連結:

http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=200781 明年起 擴大高中免試入學
詳情請看新聞內文, 有個表格(來源: 聯合報)很重要:
 
注意到關於明星學校的部分: "據了解，方案同意有特殊需求的公立高中只需釋出百分之五至廿的免試入學比率，也就是說，明星高中最高可保留九成五名額採基測成績入學。" 所以傳統升學主義的家長們不用擔心, 傳統的明星學校應該還是會存在的

http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content/0,4521,11050203+112009063000109,00.html 12年國教「沒錢」 政府決心何在
"一○七年國中畢業生人數只是現在三分之二，那時是全面推動十二年國教的好時機，因為付出的成本最少。這也是鄭瑞城之前公開說希望一○七年可以達成高中職免試、免費入學的原因。" "高中職免試入學方案草案讓一部分學生可不用考基測就直接近入高中職就讀，減輕學生些許升學壓力。但對要進明星高中的學生來說，這項政策反而像「緊箍咒」一樣，他們壓力更大。"  "因為，自一○一年起，國中基測由兩次變成一次。雖然明星高中一○一年起，至少要提供四成免試入學名額，但也有六成是要考基測入學。" "對要爭取進入明星高中的學生來說，不管是要搶免試入學名額或參加基測分高下，壓力都愈來愈大。如果要爭取免試入學名額，明星高中要採計在校表現，國中三年生活可能陷入「水深火熱」。若要參加基測分高下，未來每年只有一次考試，考生不能失常，否則就要重來一年。"

http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=201234 明年起高中職免試增額 101年基測減為1次

http://www.libertytimes.com.tw/2009/new/jun/30/today-life7.htm 高中職免試入學 明年試辦

http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=132363 擴大高中職及五專免試 適用今年國一新生 統測100年也變革 考試日期提早

http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content/0,4521,11050203+112009063000113,00.html 吳武典：攸關競爭力 不該晚過103年

http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=13&f_SUB_ID=2181&f_ART_ID=200785 12年國教不推 有人要上街

http://news.gpwb.gov.tw/newpage_blue/news.php?css=2&rtype=1&nid=95094 五歲學童免費入學100學年起實施

附註: 官方版(教育部)

http://www.edu.tw/news.aspx?news_sn=2598 擴大高中職及五專免試入學繼續傾聽社會各界的意見

多元的免試入學模式

各區得採取一種或兼採數種不同入學模式，並得經由各該地方政府及相關團體同意後全面辦理學區免試入學。方案中規劃的免試入學模式如下：

（一）學區登記模式：國中學生依其所屬免試入學區，辦理登記入學，當登記人數超過招生名額時，可採抽籤或設籍時間等方式辦理之。

（二）國中薦送模式：各高中職提供免試入學名額至區內各國中，學校得依社區關聯、性向探索、學生志願次序或在學各項學習表現等，由國中依主管教育行政機關之規定，薦送學生至高中職。當申請名額多於高中職提供之名額時，各國中得採計在校表現或辦理抽籤決定薦送人選。

（三）學生申請模式：高中職及五專各類科得提供部分或全部名額供各區國中畢業生申請入學，並得訂定0至3項申請條件，由各國中畢業生依性向、興趣及申請條件向各區招生委員會主動提出申請，再由高中職及五專以書面審查方式決定錄取學生。針對具有特殊才能或競賽成績優異之學生，高中學術性向班及特殊才能班、高職五專各類科得提供名額，供此類學生逕予免試入學。